踏上旅程，你准备好了吗？

很多学生和家长在兴奋中拿到了理想高中的LOA（Letter of Acceptance），办好了签证，订好了机票，就要出发了，突然觉得有些惶恐，孩子真的准备好了吗，上课能听懂吗？作业能按时完成吗？考试能通过吗？在异国他乡遇到问题怎么办啊？孩子能很快适应国外的留学生活吗？一切变得有些茫然。下面我们来谈谈高中留学的长期准备（包括了解国外学习和生活会欠缺那些方面，然后有针对性的提高）。

教学方式的不同简直是颠覆式的。中国的教育主要是应试教育，而国外主要是实用教育。应该尽量找机会去国外的学校看看，听一听课试一试，对北美的教学方式有一个大概的了解, 以缩短适应时间。例如，国外的孩子从小学起就做项目(project)，小学三年级的project是研究以色列的由来。这种project基本都是以小组为单位，小组里的每个孩子在项目中承担不同的任务和角色，以团队的方式完成一个项目，即锻炼了孩子的团队合作精神，又让孩子在自己擅长的角色中发挥最大的作用。而他们的做作业的方式基本就是利用互联网去查找资料，用PPT写作业。到了中学和大学，收发电子邮件，PPT，各种办公软件都要使用的得心应手，交作业和选课都是在网上完成的。现在中小学校都有BYOD（带你自己的电子设备去学校的日子)，大部分学校也提供IPad。

英语一定是孩子们在需要花大量的时间和精力去加强的。我们建议孩子在定下出国读书这个目标后，一定要加强英语口语和写作方面的培养。如果条件允许，可以在暑期选择到国外参加当地孩子的夏令营，生活在当地孩子中间，与他们交朋友，英语就是在这种纯语言环境中不知不觉的提高的。关于写作，我建议可以找那种有国外中学教育经验的外教帮助辅导修改作文。如果是十一年级出来的孩子，一定要尽早准备好雅思或托福的考试.

演讲是中国孩子比较薄弱的方面，有些孩子自信心相对欠缺，尤其在公众演讲方面相差很多。国外的孩子从小学开始就经常做讲演(presentation)，至少一个月一次，而国内的孩子更多的是在听老师讲。如何锻炼自己公众演讲的能力呢？多参加各种社团，比如像toastmaster, JA (Junior Achievement)，模拟联合国组织等培养自己的领导才能，这是北美教育非常强调的一点。这对未来的职业发展也将帮助巨大。

充分利用学校的资源。加拿大的中学每个年级都会设有学业指导老师(guidance)和咨询老师(counselor)对孩子的学习和生活提供帮助，他们会跟随孩子整个中学四年，所以对孩子的情况非常了解。指导老师和咨询顾问会在学生选课，学习中遇到困难，未来大学的申请，生活中遇到的困难，签证的办理及其他方面给出中肯的建议和帮助。作为国际留学生，咱们花了比当地人多几倍的学费来加拿大读书，一定要全面了解学校能够提供的帮助和资源，最大化的利用这些资源，要不就亏待了我们昂贵的学费。当遇到困难的时候，学生一定要敞开心扉去寻求合适的人帮助，而不是自己默默承受。

体育或音乐上的造诣, 会在你申请顶级私校上有很大帮助。面试老师经常会问有无社区活动经验，多少个小时，擅长什么运动，每周练多长时间等。如果你获得过一定级别的奖项，对将来申请好的大学也非常有利。

要独立与自强。大部分孩子会寄宿在老外家里，如果能对当地文化有一些了解，相处起来就会轻松愉快。一是要自己当作“房客”，承担起自己住在家里的一部分责任，比如说承担必要的擦地洗碗等工作，遵守家庭的规定，个人权利遭到侵犯一定要勇敢的说NO，并寻求学校的帮助。二是要把自己当作家庭的一份子，其实很多孩子都称呼接待家庭的主人为“接待妈妈”“接待爸爸”，要多多融入到家庭的活动中来，多多奉献自己的热情和感情到这个家庭来。希望所有的孩子在学校学习也开心，回到接待家庭中也会有“家”的感觉。

小留学生们年级小小就远离家人。当你一开始不适应的时候，千万不要觉得自己有问题。要知道，很多成熟的移民到了加拿大都会及其不适应，有巨大的落差感，更不要说可能第一次远行离开父母身边的孩子们了。这是每个留学的孩子的必然经历，孩子要要对自己有信心，在遇到困难情绪低落的时候向父母，朋友和学校的guidance倾诉。这只是个暂时的阶段，一定会过去的！如果在出国留学前家长对孩子的独立生活能力进行有意识的锻炼，将会对缩短这个适应期有很大的帮助。

我们一定要知道，上好的大学不是最终的目的，它只是一个途径去拥有更好的学习资源罢了。其实孩子在学习过程中，慢慢构建自己的思想，清楚自己将来想要成为什么样的人，如何去成为自己想成为的人并为之努力，这就足够了。