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培养孩子的审美

从小培养孩子的审美

爱美之心,人皆有之。有研究表明,刚出生的宝宝就已经具备审美能力;3岁孩子就开始关注自己,点名穿某件衣服;4岁孩子开始关注环境,喜欢去漂亮的地方就餐;而5-6岁的孩子就已经懂得颜色搭配。可以说孩子的审美观要从小开始培养,童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。

审美力有高有低,不同审美的人对自己人生的要求也各不相同。如果一个孩子拥有良好的审美,不用家长要求如何做,TA自己就会在内心的驱动下,按照这个审美去构建自己的世界,发展、完善以及提升自己。

比如一个孩子感受到了大自然的美妙之处,就会想着去探索自然,TA会喜欢读科学绘本、课外读物,也会认真学习每种植物和动物的生长环境、习性。我们经常说孩子对某一个方面感兴趣,换句话说就是孩子在这一方面有良好的审美。

在加拿大,孩子还小的时候,他们的父母就会告诉他们:“你看生活总是很美好的,你周围的建筑风景是美的,你每天乘坐的交通工具是美的,你的衣着服饰也是美的,所以你本人,你的谈吐举止可不能破坏这么美的环境哦。”

这就是一种从小就耳濡目染,深入骨髓的对美的感悟力的体现。

如何培养孩子审美力

其实,审美与气质、涵养这些内在的品质一样,不是一两天就能够培养出来的,而是需要时间的积累和沉淀。有关于孩子审美的培育,能净化人的灵魂,提高人的精神境界,促使人走向人格完美。

这样的情况下,爸爸妈妈势必要付出更多的努力,来提升孩子的审美力。事实上,孩子从小所看到的家居环境设计、所穿的衣服鞋帽搭配、所阅读的课本等等,都构成了TA对美的认知,这将会在日后不断渗透、不断影响TA的人生取舍。

虽然我们的孩子大部分日后都不会从事艺术类工作,但就像大人常说的眼界,其实也包含着最基础的审美逻辑。看得多了,自然能够分辨美丑。

那么家长们又该从哪些方面来培养孩子健康的审美力呢?

1. 启发孩子对于生活的感悟力

以审美的眼光看待生活,父母要在家庭教育中培养孩子的审美情趣,可以先从孩子的身边做起。现在不少小朋友小小年纪便觉得什么都“没劲”,一遇上难题就唉声叹气:“没意思,活着真累。”就是因为他们没有体验到生活中的美。

以美化家庭环境为例,让儿童处在窗明几净、空气清新的状态下,爱美之心就会悄然生长。反之,家中杂乱无章,给孩子的印象是粗俗的。一个美观、优雅的居室,就是一幅百看不厌的风景画,即使是简单的房舍和家具,只要搭配得当,放置合理,干净整齐,也能给人以雅致的感觉。

家庭条件允许的话,家长应帮助孩子创设一个简洁、朴实、和谐、适合孩子年龄特点和个性特点的个人空间,在这种环境中成长,他们的审美意识会自然而然地得到强化,情操也会不知不觉中得到陶冶。

如果带孩子出去旅游,建议家长们在游玩前有针对性的了解和这个城市有关的艺术作品,提前了解后再去游玩,这会比纯粹的上车睡觉下车拍照的旅游有价值的多。比如每个城市的博物馆,一定要带孩子看看。毕竟一座博物馆往往收纳了这个城市的过去、现在,并启发未来。

平时带孩子去逛商场或外出吃饭时,家长可以训练孩子对比不同风格不同色系的空间设计,比如去一些奢侈品牌店或设计感不错的餐厅,观摩店内氛围和家具的工艺细节,了解不同灯光对环境的影响等等,让孩子体会到不同设计风格的美学。

2. 接触自然,感知原始的美

大自然是一部无与伦比的美育教材,山川草木、鸟兽虫鱼,都具有美的特质,都是审美的对象。我们应当引导孩子到大自然中去,感受它的灵气。

现在的孩子,离大自然越来越远。TA们没见过长江黄河,自然体会不到何为雄壮之美;没听过鸟叫,不认识黄鹂和白鹭,就体会不到古诗中“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的春光明媚之美。家长们可以时常带着小朋友们去感受自然的魅力,毕竟提升审美最好的方式,就是与美为邻。


经过大自然的陶冶和熏陶,外界景物与孩子内心之间会有无数次的相互交流,“美”的种子就会在孩子心中种下。一旦日后再遇到类似的事物,儿童便会引起某种特定的感受,对美的敏感性由此产生。

此外,父母还可以培养孩子对摄影的爱好。你们可以一起讨论关于构图,关于色彩,关于图片后面意境的表达等等课题,启发孩子发现生活中的美。

3. 与大师对话,培养艺术感

当下,有超过50%的城市中小学生都接受过校外艺术培训,其中有乐器、书法、绘画和舞蹈等艺术类项目。殊不知,美育不光是要学生会画画、会唱歌、会弹琴,更重要的是让孩子们在艺术中寻找到精神家园。

更何况由于功利心的作祟,家长们过分强调了成绩,严重影响了孩子审美情趣的培养。最终的结果是孩子学了一门技术,却恨了一门艺术。

我们都有听过毕加索、梵高,通过他们的人生经历我们去理解他们的作品。但孩子的理解和认知能力并没有大人的水平,这时候,不妨先去了解一些大师的小故事,让他们对这位大师感兴趣,继而再去了解他们的画。

这样的过程是孩子主动选择而不是由家长强加的。对于孩子来说,更是能够愉悦的感受到美。大一点的孩子,家长可以考虑和孩子一起读贡布里希著的《艺术的故事》。




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