什么是夏洛特·梅森教育法

导读：

夏洛特·梅森（Charlotte Mason，1842—1923年），英国著名教育家，“教育之家”创始人，被誉为“家庭教育之母”，教育界的“斯波克博士”。她的核心观点是，儿童是一个具备所有发展可能性和能力的“人”，教育的目的是，尽可能多地把儿童置于与自然生活和思想的活生生的接触中。

夏洛特·梅森一生都致力于儿童教育，不停地研究家庭、学校、社会环境和教育之间的关系以及三者在教育中发挥的作用，并创立了一套备受追捧的教育理论---夏洛特·梅森教育法。

　　以下的文章就是对夏洛特·梅森教育法的简单介绍。

夏洛特·梅森的教育法植根于她坚定的信念:孩子是独立的个体,我们必须对其进行全人的教育,而不只是塑造他/她的思想。因此，夏洛特.梅森教育是三管齐下的（引用她的原话）：“教育是环境，管教，生活。”

An Atmosphere, A Discipline, A Life

环境，管教，生活

教育是“环境”。夏洛特在这里指的是一个孩子成长的外在环境。孩子受他/她成长的家庭环境影响很大。夏洛特认为，父母的人生价值观决定了你孩子教育的三分之一。

教育是“管教”（纪律）。夏洛特在这里指的是管教孩子，使之形成好的习惯----尤其是好的品格习惯。让孩子养成好的习惯占据你孩子教育的另外三分之一。

教育是“生活”----指的是学术方面上的，这个部分占据了教育孩子的最后三分之一。夏洛特认为，我们应该给孩子鲜活的思想，主张，而不仅仅是干瘪的事实。因此，她对学校各学科的教学方法都是围绕这个概念。

有生命力的教育法

举例说，夏洛特的学生使用“有生命力的书”而不是枯燥的教科书。“有生命力的书”，（指那些即能传达思想又有生命力的书）通常是以记叙文体或故事形式写的，作者对他/她所写的话题富有激情。这样的书使学科的学习变得生动活泼。学生们必须用自己的话来口头复述在这些书中读到的东西，以确保他们掌握了学习内容。他们不做填空或多选题，而是使用丰富的语言来表述，指出他们从阅读中读到的思想，以及这些思想与存在于他们不断丰富的头脑和心灵的任何精神联系。

她教书写和拼写时，会引用有思想内涵的著作里的文段而不是单词清单。她鼓励学生多到户外，去感受上帝奇妙的创造并探索自然的奥秘。她也向学生介绍伟大艺术家及作曲家们的作品，让学生自己细细地品味每个作品。

她多方取材，让学生享受思想的盛宴----从莎士比亚，编织，圣经，游山涉水，代数，唱歌到学习外语。在她的整个教育理念里，她强调专心致志，全力以赴，为了学习而学习。

夏洛特·梅森的教育法所有的设计都是为了帮助孩子成长。因为我们学习是为了成长。难怪许多做在家教育的父母采用她的哲学和教育法教育他们的孩子。 请看看下边的表格。这个表格介绍了夏洛特教育法在各个学科如何应用，其中也包括了她因材施教的一些方法（你可以点击链接了解更多信息）。

Subjects

学科

Methods

教育方法

Basic Principles for All Subjects

所有学科的基本原则

Short lessons; Habits of attention and perfect execution; Varied order of subjects

简短的课时，集中注意力，全力以赴；学科次序多样化

History

历史

Living Books; Narration; Book of Centuries

有生命力的书；口头复述；世纪之书

Geography

地理

Living Books; Narration; Map work

有生命力的书；口头复述；地图

Bible

圣经

Read aloud; Narration (discussion for older students); Memorize and recite regularly

大声朗读；口头复述（年长的学生进行讨论）；

熟记并定期背诵

Math

数学

Manipulatives; A firm understanding of why

统计；深入理解

Science

科学

Nature Study; Living Books; Narration

学习自然；有生命力的书；口头复述

Foreign Languages

外语

Hear and speak, then read and write

先听说，才读写

Writing

书写与写作

Copywork for handwriting; Oral and written narration for composition

书写方面：抄写；作文：口头或写作

Spelling

拼写

Building words; Copywork; Prepared Dictation

积累词汇；抄写；有准备的听写

Grammar

语法

Not formally studied until older than ten

10岁以下学生不进行正式的语法学习

Art

艺术

Picture Study for art appreciation; Art instruction; Handicrafts

图画艺术研究鉴赏；艺术指导；手工

Music

音乐

Music Study for music appreciation; Instrumental instruction; Singing

音乐研究鉴赏；学习乐器；唱歌

Literature

文学

Living Books; Narration

有生命力的书；口头复述

Poetry

诗歌

Read aloud and enjoy frequently; Memorize and recite occasionally (include Shakespeare)

大声流利朗读；熟记并不时地背诵（包括莎士比亚的作品）

文章出处：https://simplycharlottemason.com

翻译：Evelyn

校对：Leon

原文链接https://simplycharlottemason.com/what-is-the-charlotte-mason-method/